围绕课程、教材与实践平台,建设面向数字力提升的教育与学习支持体系。
课题组持续开展课程建设、教材编写、教学研究、平台实践和数字化能力水平认证,推进“数字力”导学智能体建设,探索产教融合与数字教育国际交流的实施路径。
教学成果概览
教材4 部
论文6 篇
教改项目7 项
教学成果4 项
01 · 平台与认证
从课程学习到能力认证
连接课程学习、在线实践、智能导学与数字化能力水平认证,支持数字素养与技能提升。


02 · 教材与课程
四部教材,贯通知识与实践
内容覆盖数据库实践、数据科学导论、教育数字化与数字素养培养。
2024数字素养与技能导论清华大学出版社 · 洪文兴等查看详情 ↗
2024数据科学导论(案例版)北京邮电大学出版社 · 洪文兴等查看详情 ↗
2022教育数字化厦门大学出版社 · 欧阳玲、洪文兴等查看详情 ↗
2020数据库系统实践厦门大学出版社 · 洪文兴查看详情 ↗
课程建设 《数据库原理与技术》《数据科学导论》《数据之美》等课程及相关教学实践。
03 · 教学改革
教改项目
以课程、教材和数字教育应用为主线,持续推进教学建设。
2024–2026《数据库系统实践》规划教材建设福建省“十四五”普通高等教育本科规划教材建设项目 · 闽教高〔2024〕20号
2024–2025基于大语言模型辅助实践的《数据科学导论》案例课程厦门大学首批 AI 赋能课程教学改革创新校级项目
2022数据之美:产教融合导向的数据科学人才培养体系福建省本科高校教育教学研究项目
2022数据之美厦门大学通识与美育揭榜挂帅一般项目
2020基于九斗平台的《数据科学》产教融合课程建设教育部高教司产学合作协同育人项目
2019面向产教融合的数据库课程体系建设厦门大学教学改革研究项目 · JG20190136
2019数据库原理与技术厦门大学一流本科课程建设计划项目
04 · 研究与成果
教学研究与成果
围绕课程教学、数字素养评价及数字教育实践形成的代表性成果。
代表性论文 6 篇
2025 · ICCSEExploration of Data Science Course Teaching Based on the RAP Model洪文兴、肖凡、崔濒月、王欢
2024 · 软件导刊公民数字素养与技能评估体系研究与实践崔濒月、洪文兴 · DOI: 10.11907/rjdk.231342
2022 · ICCSEResearch on an Evaluation System of Individual Digitalization CapabilityBinyue Cui, Wenxing Hong
2022 · 现代商业银行导刊Bank 4.0语境下的银行人才数字化实践崔濒月、武晓琳、洪文兴 · 第 2 期
2021 · ICCSEDigitalization Capability Evaluation System and PracticeBinyue Cui, Wenxing Hong, Jiacheng Zhu, Xiaolin Wu
2021 · ICCSECAE: A Framework for Computer-Aided Talent EvaluationWenxing Hong, Jiacheng Zhu, Xiaolin Wu, Yuwen Chen, Binyue Cui
教学成果 4 项
2026 · 教育部数字教育“走出去”教育部典型案例数字教育国际交流及“一带一路”应用实践
2026 · 厦门大学AI 赋能数字丝路:“模块—项目—产业”协同的复合型人才创新培养体系高等教育教学成果奖(本科教育)二等奖
2026 · 福建省强化数字力培育的地方高校计算机类应用型人才培养改革与实践高等教育(本科)省级教学成果一等奖 · 合作成果
2026 · 福建省标准引领、课程重塑、场景赋能:产业数智人才培养创新与实践高等教育(本科)省级教学成果一等奖 · 合作成果




